Õpetajad on nagu mustkunstnikud - nad suudavad kofeiini ja kaose muuta hariduseks ja tarkuseks. "
-M. A. Atatürk
Tutvustus
Olen Lembit. Minu teekond haridusse sai alguse praktilisest huvist ja kogemusest noorte juhendamisel. Mind kutsuti tööõpetuse õpetajaks, kus sain mitme aasta jooksul juhendada õpilasi käelistes ja praktilistes tegevustes, arendades nende tööoskusi, loovust ja koostöövõimet. Kuna mul puudub õpetajakvalifikatsioon, jätkasin hiljem tööd abiõpetajana, mis osutus minu jaoks kõige sobivamaks - saan otseselt toetada õpilaste igapäevast toimetulekut, jälgida nende arengut ja panustada individuaalselt nende tugevuste esiletoomisse.
Minu töö hariduses on tihedalt seotud ka perega - abikaasa töötab samuti haridusasutuses ning poeg on matemaatika õpetaja. See loob minule pideva võimaluse arutleda ja vahetada kogemusi tööalases kontekstis, mis omakorda toetab minu õpetajatööd ja reflekteerimisoskust. Töökaaslased on mind kirjeldanud kui rahulikku, koostöömeelset ja "räägib siis kui on midagi öelda" kolleegi.
Iseloomustus
Lembit Alamets on töötanud üldhariduskoolis alates 2004. aastast ning omab pikaajalist ja mitmekülgset kogemust töös noortega. Tema varasem töö tehnoloogiaõpetajana on toonud esile tema suutlikkuse õpetada noortele nii praktilisi oskusi kui ka olulisi väärtusi — töökust, vastutustunnet ja austust tehtava töö vastu.
Käesoleval õppeaastal töötab Lembit abiõpetajana Kiviõli Riigikoolis, kusjuures enamuses toetab ta tõhustatud ja eritoe õpilasi erinevates ainetundides. Ta loob turvalise, toetava ja õppijat väärtustava õpikeskkonna, kus õpilased tunnevad end märgatuna ja hoituna. Tema rahulik, tasakaalukas ja hooliv hoiak toetab õppijate heaolu ning arengut. Õpilased usaldavad Lembitut ning pöörduvad tema poole nii õppealaste kui ka isiklike küsimustega.
Lembit märkab õppijate individuaalseid vajadusi ning toetab neid igapäevastes õpiülesannetes kannatlikult ja järjekindlalt. Ta arvestab õppijate erineva arengutaseme ja õpitempoga ning aitab kaasa sellele, et iga õpilane saaks kogeda eduelamust ja arengut. Sellega toetab ta õpetamise elluviimist ja õppeprotsessi sujuvat toimimist. Tema tegevus toetab kooli väärtust pakkuda igale lapsele tema vajadustele võimetele ja vastavat haridust.
Aastate jooksul on Lembit juhendanud mitmeid põhikooli õpilasi loovtöö sooritamisel. Tehnoloogia valdkond on olnud loovtöö teemade valikul õpilaste seas väga populaarne ning just Lembitu juhendatud tööd on osutunud huvipakkuvateks ja sisukamateks.
Koostöös õpetajate ja teiste kooli töötajatega on Lembit usaldusväärne ja professionaalne partner. Ta suhtleb selgelt ja lugupidavalt, lahendab olukordi rahulikult ning panustab meeskonnatöösse ühiste eesmärkide saavutamise nimel.
Lisaks koolitööle on Lembit olnud aastaid Lüganuse valla Noorkotkaste rühmajuht, kus ta on toetanud noorte sotsiaalsete oskuste, vastutustunde ja väärtuspõhise maailmavaate kujunemist. See kogemus rikastab ning kinnitab tema pikaajalist pühendumust noorte arengule ka mitteformaalses õppes.
Lembitu tegevust iseloomustavad professionaalne hoiak, eluline tarkus, järjepidevus ja siiras hool õppijate arengu ning heaolu vastu, mis vastavad õpetaja ametile seatud ootustele ning teevad temast hinnatud kolleegi ning õpetaja.
Liina Kivisaar
sotsiaalpedagoog
ja
Mai Teetlok
Keeleõppe- ja lõimumise spetsialist
Kiviõli Riigikool